
„Jaga diga, diga diga, diga diga, diga dum”
Eljuttatják, vagy önkéntesen bandukol, vagy rohan a magányba az ember? Kell-e többet tudni? Jobb lenne-e tudni, hogy miként lehetet az embereket percek alatt rászoktatni a magányra?

Eljuttatják, vagy önkéntesen bandukol, vagy rohan a magányba az ember? Kell-e többet tudni? Jobb lenne-e tudni, hogy miként lehetet az embereket percek alatt rászoktatni a magányra?

Az egyetemeket ahol tanítottunk látjuk, de talán négy skatulyába rakhatjuk – de inkább kettőbe.

Néhány folyóirat a megjelenés előtt elküldi a befogadott cikkeket. Ma reggel találtam köztük egy cikket, amely elemezi a folyóiratpiaci eseményeket. Van bennne, egyszerű és kevésbé egyszerű statisztika, térkép és más

„Az én jachtomra vár a tenger,/Ezer sátor vár énreám,/Idegen nap, idegen balzsam,/Idegen mámor, új leány,/Mind énreám vár, énreám.”(Ady Endre). Amikor felhívnak a közvélemény kutatók általában válaszolok a tanulságos kérdésekre. Tegnap

Minden jámbor ember jóindulatúságának hízeleg, ha valaki megmutatja, hogy mindent megnézet a múltból. Ma ha valaki átlátható döntéseket akar hozni, akkor nem magyarázkodhat a látnokságával.

Sehogy sem tudja a balga kilapátoló megérteni hogy nem azok fogják a trónfosztást megcsinálni akiket ő kilapátolt hanem azok akiket maga mellé fogadott inasnak.

A meglévő tudásoknak próbálnak polchelyeket csinálni. Hány polchelyet kell nyitni? Van egy alku: Universal Decimal Classificaton. Ennek elődje a DDC, amely kéttucatnyi reinkarnáción van túl. Bármelyikre ránézünk, találkozhatunk az „és”-vel.

Hogyan is nézhetne ki egy elképzelés (disszertáció) műhelyvitája? Egy doktorandusz elolvasta a „Both/and thinking” könyvet és megtetszett neki. Valaki elolvasta és nem tetszett neki. Valaki nem olvasta és nem tetszik neki. Valaki nem olvasta és tetszik neki. Elindul a négy szabad ember vitája.

Elvárásaink tapasztalatainkból származnak. Az elvárás az ami a tapasztalatot tapasztalattá teszi. Így lehelünk életet tapasztalatainkba – ha nem alakulnának belő elvárások a döntéshez akkor elhalnának. Elvárásaink örökös készenlétben tartanak.

Ma a kosárlabdában a játékosok sokkal többet tudnak a játék elemiről, de sokkal kevesebbet tudnak a játékról (kontextusról) mint apáik és anyáik. A mai játékosok azonos szinten (EB, VB, Olimpia)